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高郵市第一中學专业技术岗位设置实施方案

高郵市第一中學专业技术岗位设置实施方案

 

爲推進學校事業更好更快地發展,促進學校人力資源優化配置,強化崗位職責與競爭意識,不斷提高教職工隊伍的素質,實現學校人事管理的科學化、規範化和制度化,根據省、市有關文件精神,結合學校實際,制定本實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀爲指導,以省、市制定的事業單位崗位設置管理政策精神爲依據,通過建立崗位管理制度和人員聘用制度,創新管理體制,轉換用人機制,科學設崗、優化結構、規範管理,努力建設精幹高效的教師隊伍,實現由身份管理向崗位管理的轉變,由固定用人向合同用人轉變,充分調動學校教職員工的積極性和創造性,著力強化辦學特色,進一步提升辦學層次、辦學水平和辦學效益,促進學校更快更好地發展。

二、基本原則

堅持科學設崗、宏觀調控的原則;堅持優化結構、精幹高效的原則;堅持按崗聘用、合同管理的原則;堅持平穩實施、穩步推進的原則。

三、崗位設置的基本思路

按照教育局的統一要求,學校首次進行崗位設置和崗位聘用,崗位結構比例不得突破現有人員的結構比例,嚴格遵照教育局的下發的指標控制。

學校首次進行崗位設置時,首先確保參加崗位聘用的人員必須符合各類各級人員崗位的聘用條件(見郵教人【201398號文,即《高郵市教育系統崗位設置實施方案》,在此基礎上,依照當前職齡、工齡、所獲榮譽(市縣級及以上骨幹教師稱號、市縣級及以上綜合表彰)級別、以及任現職以來班主任或備課組長年限先後排序。

事業單位崗位聘用周期統一爲3年,教育系統首次聘用的起訖時間爲2013101日—2016930日(或至退休),期間新聘人員也以此時間爲崗位聘任合同的截止時間。

學校將依據“重規範”、“重實績”原則,做好推進工作:要求每位教職工制定下一周期競聘崗位的個人發展規劃,並落實到實際工作中去;學校在完成首次崗位聘用後及時出台年度考核、聘期考核辦法,及時對全體教職工在崗工作情況進行考核並量化,作爲下一周期崗位設置的依據;同時根據學校實際情況,不斷完善《學校崗位設置實施方案》,做到科學設崗、優化結構、規範管理,努力建設精幹高效的教師隊伍。

現有人員的結構比例已經超過核准的結構比例的,應通過自然減員、調出、低聘或解聘的辦法,逐步達到規定的結構比例。尚未達到核准的結構比例的,要嚴格控制崗位聘用數量,根據學校事業發展要求和人員隊伍狀況、逐年逐步到位。

四、設置崗位情況

本單位核准崗位總量284個,其中:管理崗位1個,專業技術崗位271個,工勤技能崗位12個。專業技術崗位中,五級崗位14個、六級崗位33個、七級崗位33個、八級崗位22個、九級崗位33個、十級崗位24個、十一級崗位45個、十二級崗位45個。管理岗位中, 九级科员1個。工勤崗位中,技術工三級崗位8個,技術工四級崗位4個。

首次崗位聘用本單位擬設置崗位總量284個,其中:管理崗位1個,專業技術崗位271個,工勤技能崗位12個。專業技術崗位中,五級崗位14個、六級崗位33個、七級崗位33個、八級崗位22個、九級崗位33個、十級崗位24個、十一級崗位45個、十二級崗位45個。管理岗位中, 九级科员1個。工勤崗位中,技術工三級崗位8個,技術工四級崗位4個。具体岗位设置如下:

(一)管理崗位的名稱、等級、數量

管理崗位總數1個,占學校崗位總量的0.4%。其中:九級職員1個。

(二)專業技術崗位名稱、等級、數量及結構比例

1.高級專業技術崗位80個,占專業技術崗位比例29.5%

1)高級崗位80個,占專業技術崗位比例29.5%。其中:五級崗位14個,六級崗位33個,七級崗位33個。

2.中級崗位79個,占專業技術崗位比例29.2%。其中:八級崗位22個,九級崗位33個,十級崗位24個。

3.初級崗位89個,占專業技術崗位比例32.8%。其中:十一級崗位45個,十二級崗位45個。

(三)工勤技能崗位名稱、等級及數量

工勤技能崗位12個,占學校崗位總量的4.2%。其中:技術工三級崗位8個,技術工四級崗位4個。

五、崗位職責與聘用條件

三類崗位的聘用條件按高郵市委辦公室《關于印發〈高郵市事業單位崗位設置管理實施意見〉的通知》(郵辦發【201051號)、高郵市人社局、教育局《高郵市中小學、中等職業學校崗位設置管理實施意見》(郵人社【201286號)、高郵市人社局《關于印發〈高郵市事業單位崗位聘用工作指導意見〉的通知》(郵人社【2012174號)和市教育局關于印發《高郵市教育系統事業單位專業技術崗位設置及內部各等級崗位聘用條件(試行)》(郵教人【201396號)等有關規定執行。

六、崗位聘用及其程序

1)應聘人員提出申請;

2)單位對應聘人員的資格條件進行初審;

3)按照本單位確定的聘用形式,在初審通過的應聘人員中擇優提出擬聘人員名單;

4)聘用單位領導班子集體討論決定聘用人員;

5)在本單位內進行公示,公示時間爲不少于5天;

6)各單位法定代表人與受聘人員簽訂聘用合同。

七、聘期與考核

1. 事業單位崗位聘用周期統一爲3年,教育系統首次聘用的起訖時間爲20131012016930(或至退休),期間新聘人員也以此時間爲崗位合同截止時間。

2.學校與受聘人員在平等自願、協商一致的基礎上簽訂聘用合同,明確受聘崗位職責要求、工作條件、工資福利待遇、崗位紀律、聘用合同變更、解除和終止的條件以及聘用合同期限等方面的內容。

3.聘期內崗位變動的,根據相關政策按新聘崗位調整崗位工資,原聘期不變。聘用合同期滿前,學校按照國家有關規定,根據聘用合同考核受聘人員的履職情況,及時做出續聘、崗位調整或解聘的決定。

4.崗位考核分爲年度考核和聘期考核兩種。年度考核主要對個人履行崗位職責和年度工作任務目標的完成情況進行考核。聘期考核重點考核個人依據崗位工作標准完成崗位職責任務情況。在下一輪聘任中,對師德優秀、業績突出的教職工,給予續聘或晉升獎勵;對有違師德、不負責任、不服從學校安排、未能完成工作任務的教職工,給予待聘、緩聘、低聘及調整崗位處理;在教育教學及學校相關管理工作中出現重大失職或失誤,後果嚴重的教職工,學校報請上級主管部門給予解聘處理。

八、崗位設置管理工作組織領導

爲保證學校崗位設置管理工作順利進行,成立學校崗位設置管理工作領導小組,其成員如下:

組 長:金其寶

副組長:盧殿榮  許美嵩      謝宏升

成 員:缪真義  趙有明  趙玉平  唐尚存  姚福平  填l绿   卞益罡  郭松壽  黃鵬程          孫豔秋 

張生榮  鄒明其      董宏奎   丁曉燕   王萬全

全面負責學校崗位設置管理與聘用工作。負責制定崗位設置實施方案、崗位說明書,負責崗位設置聘用與考核評審的具體實施和政策解釋工作等。按崗位聘用條件,負責對審核合格的對象進行評定,擇優提出擬聘人員名單。

九、崗位設置與聘用實施步驟

本學校崗位設置管理工作總體安排是:201309月完成崗位設置和聘用工作。具體分以下四個步驟實施:

(一)201383日——810日制定崗位設置實施方案及編制崗位說明書

(二)2013811日——815日崗位設置實施方案征詢意見,經市教育局審核後,由學校崗位設置管理工作領導集體討論決定,經教代會通過

(三)2013816日——831日組織實施崗位聘用

(四)201391日——920日崗位聘用結果上報備案

本方案解释权归高郵市第一中學。

 

 

 

 

                                                   高郵市第一中學

2013810

 




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